Um estudo concluiu que as escolas apresentam "índices baixos de espaços verdes por criança, têm uma elevada exposição solar durante o período quente e uma quase total inexistência de elementos que promovam o conforto bioclimático no recreio".
Um estudo da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) critica a qualidade dos recintos escolares que conclui terem espaço insuficiente, poucas zonas verdes por criança e onde os estímulos naturais estão a ser substituídos pelos digitais.
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